Формирование русскоязычной личности ребёнка-билингва

Сохранение русского языка в полиязычных семьях за рубежом находится в центре внимания педагогов, методистов и ученых-исследователей, а также родителей русскоязычных билингвов зарубежья. Многоаспектность проблемы предоставляет методистам широкое поле для экспериментов и ведет к разработке целого спектра учебно-методических материалов. Программа адресована в первую очередь тем, кто любит и ценит русский язык и культуру и хочет этим делиться со своими учениками и их родителями, а также родителям русскоязычных детей-билингвов.

У зарубежных учителей русского языка целевая аудитория разнообразна как по возрасту обучающихся, так и по их уровню владения русским языком. При разработке программы мы учли богатый опыт практического преподавания русского языка за рубежом и специфику аудитории, когда в одном классе могут находиться учащиеся разного возраста, разной степени подготовленности, ограниченное количество учебных часов и другие вызовы, с которыми сталкиваются педагоги русских школ зарубежья.

В нашей программе мы также постарались дать ответы на самые волнующие родителей русскоязычных билингвов вопросы, сделав «методическую копилку», куда были собраны эффективные и доступные приемы обучения русскому языку и сохранения его в семье.